¿EL APRENDIZAJE-SERVICIO ES UNA PEDAGOGÍA COMPLETA?

NIEVES TAPIA Fundadora y directora del Centro Latinoamericano de Aprendizaje y Servicio Solidario (CLAYSS). Desde 1997, ha impulsado y coordinado diversos programas de aprendizaje-servicio (ApS) en Argentina. Graduada en Historia, se desempeñó como docente en las más destacadas universidades argentinas, así como en escuelas secundarias. Actualmente dirige el Diplomado sobre ApS solidario de CLAYSS, CAEU-OEI y UNTREF. Es miembroSigue leyendo «¿EL APRENDIZAJE-SERVICIO ES UNA PEDAGOGÍA COMPLETA?»

El proyecto vital en el centro del propósito de la educación

Un gran deseo de cambio atraviesa la educación en muchos lugares del mundo, y se hace especialmente visible en nuestro país. Los cambios tecnológicos, especialmente en ámbitos del acceso a la información y de la biotecnología y la medicina regenerativa, así como la globalización de los marcos mentales y de los comportamientos sociales están impulsandoSigue leyendo «El proyecto vital en el centro del propósito de la educación»