¿LA EDUCACIÓN RELACIONAL CONDICIONA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA?

ARNOLDO CISTERNAS Psicólogo. Es presidente de la Fundación Nueva Educación de Chile y fundador, con Joan Quintana, del Instituto Relacional en Barcelona, Madrid y Chile. Asesora procesos de cambio en comunidades educativas y es Director Metodológico del Centro de Educación Relacional Los Pellines. Es co-autor del Libro «Relaciones Poderosas: Relaciones Para la Vida»y «Educación Relacional». Ha sido profesor de la Universidad de Chile, Instituto TecnológicoSigue leyendo «¿LA EDUCACIÓN RELACIONAL CONDICIONA EL APRENDIZAJE EN LA ESCUELA?»

El proyecto vital en el centro del propósito de la educación

Un gran deseo de cambio atraviesa la educación en muchos lugares del mundo, y se hace especialmente visible en nuestro país. Los cambios tecnológicos, especialmente en ámbitos del acceso a la información y de la biotecnología y la medicina regenerativa, así como la globalización de los marcos mentales y de los comportamientos sociales están impulsandoSigue leyendo «El proyecto vital en el centro del propósito de la educación»